Audiopädagogische Frühförderung

Therapie- und Beratungsstelle für Kinder mit Hörbeeinträchtigungen vom 1. Lebensmonat bis zum Schuleintritt

Warum Frühförderung und Früherkennung?

Eine Hörbeeinträchtigung in der frühesten Kindheit kann den Spracherwerb erschweren, die Gesamtentwicklung verzögern oder auch psychische und soziale Probleme auslösen.
Damit sich die Hör- und Sprachfähigkeit eines Kindes mit Hörbeeinträchtigung bestmöglich entwickeln kann, muss für die betroffene Familie eine bestmögliche Ausgangssituation geschaffen werden. Dies geschieht durch folgende Maßnahmen:

Eine frühe medizinische Abklärung
Bei einer chronischen Hörbeeinträchtigung je nach Bedarf eine frühe individuelle Hörgeräteanpassung
Anleitung, Beratung und Begleitung der Eltern
Individuelle therapeutische Maßnahmen für das hörbeeinträchtigte Kind

Wen unterstützen wir?

Hörbeeinträchtigte Kinder vom ersten Lebensmonat bis zum Schuleintritt:

mit leicht- bis hochgradiger Hörbeeinträchtigung, sowie gehörlose Kinder
mit zentralen Hörbeeinträchtigungen
mit zusätzlichen Beeinträchtigungen
und deren Eltern und anderen Bezugspersonen

Ziele und Inhalte

Ganzheitliche Entwicklungsförderung
Hör- und Sprachtherapie im Sinne der auditiv-verbalen Erziehung
Pädagogisch-therapeutische Unterstützung im familiären Umfeld zur Hör- und Sprachförderung im Alltag
Angebote zur Hörentwicklung, wie Wahrnehmen von akustischen Reizen und Hörmustern, Erkennen und Unterscheiden von Geräuschen, Lauten oder Sprache und rhythmisch-musikalische Erziehung
Angebote zur Sprachentwicklung, wie Sprachaufnahme, -verarbeitung, -verständnis und –produktion
Entwicklung einer altersadäquaten Kommunikation
Prävention von Wahrnehmungs-, Lern- und Verhaltensproblemen

Weitere Angebote

Begleitung und Beratung der Eltern in ihren besonderen Erziehungssituationen
Unterstützung beim Einsatz und der Anwendung technischer Hilfsmittel
Kindergarten am LZH für 3- bis 6-jährige Kinder mit Hörbeeinträchtigungen
Begleitung inkludierter Kindergartenkinder mit Hörbeeinträchtigungen
Öffentlichkeitsarbeit
Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Ärzten, Hörgeräteakustikern, anderen Therapiestellen, Kindergartenpädagoginnen, usw.
Regelmäßige Eltern-Kind-Treffen am LZH zur Kontaktaufnahme und zum Austausch für betroffene Familien